Este blog esta dedicado a las materias de Ciencias I (Biología) y Ciencias III (Química), y esta diseñado para que tú como alumno cheques las tareas, trabajos, fechas de entrega, etc. y para que ustedes padres estén informados de las actividades que realizamos, si tu hijo tiene tarea, cuándo son los exámenes, entre otros. Así que no lo olvides...

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miércoles, 26 de octubre de 2011

Actividad de Internet BIOLOGÍA: Inventos y descubrimientos


SUBTEMA: 3.1 Relación entre la ciencia y la tecnología en la interacción ser humano- naturaleza.


OBJETIVO: Aprecien la importancia y el impacto de la ciencia y la tecnología en las sociedades actuales, y las perciban como procesos de innovación del ser humano.



Actividad:

  1. Leer instrucciones en el blog, abrir las páginas recomendadas por la profesora.

  2. Elegir un invento o descubrimiento
  3. Elaborar una diapositiva en powerpoint utilizando la información encontrada.


Páginas de apoyo:

viernes, 21 de octubre de 2011

AVISO PARA TERCEROS

Hola chicos:

Recuerden que deben traer el material necesario para adornar el salón donde se va a presentar el proyecto de ciencia y tecnología que armamos sobre "Ciencia Forense".

El 705 trabajará en esto durante la clase del martes 25 de octubre, los equipos quedaron de la siguiente forma:



  • Transformer detective de bienvenida: Andrea, Sam D. y Alondra

  • Maletín forense: Aratza, Valeria y Abigail

  • Maletín forense: Eleny, David, Braulio, Paola y Lalo

  • El muerto, cinta amarilla: Sam C, Sam P, Ricardo, Christian y Gabriel

El 706 trabajará esto durante la clase del lunes 24 de octubre, los equipos quedaron de la siguiente forma:

AVISO PARA EL 701

Hola alumnos del 701:


Como apoyo al evento de día de muertos, se les esta solicitando material para la ofrenda que se va a realizar el viernes 28 de octubre, a nosotros nos toco traer:


2 veladoras medianas en vaso de vidrio transparente

4 papeles picados color rosa mexicana


Deben traer este material el lunes 24 de octubre, o a más tardar el martes.

¡GRACIAS POR SU APOYO!

martes, 18 de octubre de 2011

Proyecto de Ciencia y Tecnología

Proyecto de la semana de Ciencia y Tecnología

OBJETIVO: Apliquen e integren sus conocimientos sobre las características del conocimiento científico dentro de la Ciencia Forense, las propiedades de los materiales y los métodos de separación de mezclas. Realizar un video con las diapositivas hechas por los grupos de Ciencias I y Ciencias III como partete del proyecto de la semana de Ciencia y Tecnología.

Para la semana de la Ciencia y La Tecnología que se celebrará del 24 al 28 de octubre, concluyendo este último día con la presentación de los proyectos, se realizará un video sobre la "Ciencia Forense" en conjunto con los grupos de primero y tercero.

Para esto, se les asignará un subtema y elaboraran una diapositiva en power point con la información requerida, conteniendo una explicación breve e imágenes que refuercen el concepto. Para que, finalmente, con las diapositivas realizadas se arme un video con la secuencia correspondiente, para presentarse como proyecto final.

ACTIVIDAD:

  1. Investigar qué es la ciencia forense.
  2. Investigar sobre un tema asignado por el profesor acerca de la ciencia forense.
  3. Elaborar una diapositiva en powerpoint sobre utilizando la información encontrada.
  4. Enviarla a la siguiente dirección: bioquimbf@gmail.com


Da click en una de las siguientes páginas web para apoyarte en tu investigación.



En horario de clase también se realizará material de apoyo, como carteles y letreros, para colocarlos en el salón de exhibición del video.

martes, 11 de octubre de 2011

Actividad de Internet QUÍMICA - Herbolaria

2.4 La diversidad de las sustancias


TÍTULO: LA HERBOLARIA


OBJETIVO: Valorar el conocimiento empírico sobre la herbolaria y la relevancia de la tradición oral en el conocimiento de plantas medicinales.


ACTIVIDADES:

  1. Investigar el concepto de herbolaria y anotarlo en el cuaderno.
  2. Investigar sobre 2 plantas medicinales, nombre común y científico, propiedades medicinales, principio activo, si se ocupa en la fabricación de algún medicamento; dibujar una imagen de la misma.
  3. Elaborar fichas con los datos encontrados.


Consulta la siguiente página: Atlas de las plantas de la medicina tradicional

lunes, 10 de octubre de 2011

Newsletter de Octubre

Convocatorio al concurso "Muertos por un cuento"

CONVOCATORIA

La Dirección de la Escuela, la Coordinación Académica y el Maestro de Español y Artes Escénicas, convocan a todos los grupos al concurso “MUERTOS POR UN CUENTO”

PROPÓSITO

Realizar un cuento, una historia o un relato cuya temática sea el “DÍA DE MUERTOS”, “SUSPENSO” O “TERROR” en el cual los alumnos pongan en juego su capacidad creativa, para escribir una pequeña obra literaria.
La consigna será dar a conocer la obra y el autor a través de su difusión por medio del radio-benjamin.blogspot.com/, el blog de la materia de español y diversas redes sociales

BASES
1.- La obra deberá ser original (no transmitida por ningún medio electrónico, escrita o del conocimiento popular)

2.- La extensión deberá ser de una a tres cuartillas como máximo
3.- Creatividad
4.- Estará constituida por una introducción, desarrollo y desenlace
5.- Se deberá cuidar la redacción, ortografía y coherencia
6.- Se deberá presentar impresa, escrita en Times New Roman 12 con interlineado sencillo

7.- Se entregará en un fólder con el nombre del autor, no usar seudónimos, grupo y grado
8.- La recepción de los trabajos queda abierta a partir de la publicación de la presente convocatoria hasta el día 24 de octubre de 2011
PREMIOS
- Primer lugar, asistir a la salida cultural que organiza la escuela al UNIVERSUM Museo de las Ciencias en la Ciudad Universitaria (UNAM), incluye costo del pasaje y entrada al museo (8 de noviembre)
- Del segundo al décimo lugar difusión de su obra por los medios ya mencionados
JURADO
Estará integrado por las maestras Esperanza Rangel de García directora del plantel, Verónica García subdirectora de la escuela, Rosalía Rojas Jaimes coordinadora académica de la institución y el profesor Rodrigo Melo titular de la materia de español y de Artes Escénicas quienes elegirán a la obra triunfadora.

FECHAS: Las obras que resulten premiadas SE DARÁN A CONOCER EL DÍA 28 DE OCTUBRE, durante nuestro tradicional festejo de día de muertos

NOTA: El fallo del jurado será inapelable y los casos no previstos en la siguiente convocatoria serán resueltos por los miembros del jurado

martes, 4 de octubre de 2011

Actividad de Internet BIOLOGÍA: ¿Qué es la taxonomía?

Subtema: 2.2 Importancia de la clasificación.

Fecha: 05 (702) y 06 (701) de octubre.

Objetivo: Conocer la agrupación de la taxonomía en diferntes niveles y su importancia en la identificación de especies.

Título: ¿Qué es la Taxonomía?

Actividades:

  • Investigar qué es taxonomía y los 8 niveles taxonómicos, anotarlo en el cuaderno.
  • Investigar 2 clasificaciones taxonómicas de especies diferentes.
  • Elaborar una ficha con las clasificaciones encontradas, realizar un dibujo de las mismas y pegarlas en el cuaderno.

Actividad de Internet QUÍMICA - Aires del siglo XVIII


Subtema: ¿Qué se conserva durante el cambio?

Fecha: 04 (706) y 06 (705) de octubre.

Título: "Aires" del siglo XVIII

Objetivo: Elaborar fichas de trabajo con descubrimientos de diferentes tipos de aire del siglo XVIII

Durante el siglo XVIII algunos científicos descubrieron diferentes tipos de "aires" (gases).
Actividades:

  1. Investiga las características de los siguientes tipos de gases, fechas en que sucedieron los descubrimientos enunciados en el cuadro, el nombre de su descubridor, así como la denominación actual de estos gases.
  2. Aire fijado, aire inflamable, aire deflogistado y aire flogisto.
  3. Elaborar fichas de trabajo con los datos encontrados.

lunes, 3 de octubre de 2011

ASPECTOS A EVAUAR DEL CUADERNO Y LIBRO DE BIOLOGÍA Y QUÍMICA




PRÁCTICA QUÍMICA 9: ¿Qué se conserva durante el cambio?


TEMA 2.3 ¿QUÉ SE CONSERVA DURANTE EL CAMBIO?

FECHA: Martes 04 (706) y jueves o6 (705) de octubre.

Objetivo: Explicar la importancia de establecer un sistema cerrado para enunciar el principio de conservación de la masa.

Material:
  • Refresco en botella de plástico
  • Frasco chico de vidrio con tapa
  • 4 probetas de 250 ml
  • Agua
  • Alcohol etílico
  • Hielo
  • Sal de mesa
  • Balanza
  • 10 ml de vinagre blanco
  • 5 g de bicarbonato de sodio
  • Una botella de plástico
  • Un globo

Procedimiento:

  1. Coloquen hielo en un frasco de vidrio y tapenlo. Midan la masa total del hielo y del frasco. Dejen el frasco cerrado. Esperen a que se derrita y midan la masa nuevamente.
  2. Mientras esperan, pongan 5 ml de agua en un tubo de ensayo y 5 ml de alcohol en otra. Midan la masa de cada sustancia.
  3. Viertan 5 ml de agua al tubo que contiene alcohol; midan la masa y el volumen.
  4. Midan la masa de la botella de refresco, marquen con un plumón el nivel al que llegue el líquido. Agitenla vigorosamente y midan de nuevo su masa y su volumen. Abran lentamente la botella y dejen escapar el gas poco a poco.
  5. En una probeta coloquen 100 ml de agua y midan la masa del agua. En otra coloquen sal hasta la marca de 10 ml de volumen, midan la masa. Viertan 100 ml de agua en la probeta que contiene la sal y mezclen hasta que se disuelva por completo.
  6. Midan la masa y el volumen final de la materia.
  7. En una botella de plástico agreguen 10 ml de vinagre y pésenlo. En el interior de de un globo coloquen 5 g de bicarbonato de sodio y pésenlo. Luego pongan el globo en la boca de la botella y vacíen su contenido al interior de botella.
Resultado: Resolver las pregunta y llenar el cuadro de las páginas 54-56 de su libro.

Conclusión.

Revisión de Cuaderno, Libro y Bitácora de QUÍMICA

Este jueves 06 (706) y viernes 07 (705) de octubre se realizará la revisión de:

Cuaderno (ver la autoevaluación de abajo e imprimela)
Libro (pags. 18, 21, 22, 26, 27, 28, 30, 31, 36, 37, 39-42)
Bitácora (Reportes de 9 prácticas, uso de bata)


AUTOEVALUCIÓN 1er BIMESTRE – QUÍMICA

ALUMNO:

GRUPO: 705

ACTIVIDAD

FECHA

EVALUACIÓN

Portada general

23 agosto

Firma

Reglamento de la materia

24 agosto

Sello

Portada del bimestre y temario

25 agosto

Firma

Apunte ¿Cuál es la visión de la ciencia y la tecnología en el mundo actual?

31 agosto

Firma

3 Encuestas Opiniones sobre la química

31 agosto

Sello

Apunte Análisis de la influencia de los medios de comunicación, ejercicio de anuncios

1 septiembre

Sello

Características del conocimiento científico (imágenes y cuestionario)

6 septiembre

Sello

Apunte Características del conocimiento científico (experimentación e interpretación, abstracción y generalización, representación a través de símbolos, características de la química)

7, 8, 9, 13 septiembre

Firma

Tangrama y cuestionario

13 septiembre

Calificación

Apunte ¿Cómo saber que una muestra esta más contaminada que otra? Cuestionario

13 septiembre

Firma

¿Cómo se expresa la concentración? %m/m y ppm pag 39-42; Toxicidad

20-22 septiembre

Sello-firma

Tríptico de sustancias tóxicas

22 septiembre

Calificación

Ejercicios del libro pag. 26-28, 30, 31, 36, 37

Firma-sello

Apunte ¿Qué percibimos de los materiales?

23 septiembre

Sello

Apunte ¿Se pueden medir las propiedades de los materiales?

27 septiembre

Sello-firma

Act. Internet 3 Fichas de sustancias químicas

28 septiembre

Sello-firma

Apunte Propiedades cuantitativas

28 septiembre

Firma


AUTOEVALUCIÓN 1er BIMESTRE – QUÍMICA

ALUMNO:

GRUPO: 706

ACTIVIDAD

FECHA

EVALUACIÓN

Portada general

22 agosto

Firma

Reglamento de la materia

23 agosto

Sello

Portada del bimestre y temario

23 agosto

Firma

Apunte Ciencias afines a la química pag. 18

28 agosto

Firma

Ejercicios pag. 21-22

28 agosto

Firma

Apunte ¿Cuál es la visión de la ciencia y la tecnología en el mundo actual? Alquimia y Química

30 agosto

Firma

3 Encuestas Opiniones sobre la química

30 agosto

Sello

Apunte Análisis de la influencia de los medios de comunicación, ejercicio de anuncios

31 agosto

Sello

Act. Internet Conocimiento Química en mejora del ambiente

1 septiembre

Sello

Sustancias sintéticas y naturales

1 septiembre

Firma

Características del conocimiento científico (imágenes y cuestionario)

5 septiembre

Sello

Apunte Características del conocimiento científico (experimentación e interpretación, abstracción y generalización, representación a través de símbolos, características de la química)

5, 6, 7, 8 septiembre

Firma

Tangrama y cuestionario

8 septiembre

Calificación

Apunte ¿Cómo saber que una muestra esta más contaminada que otra? Cuestionario

12 septiembre

Sello

¿Cómo se expresa la concentración? %m/m

13 septiembre

Firma

Ejercicios del libro pag. 26-28, 30, 31, 36, 37

19 septiembre

Firma-sello

Apunte ppm, pag. 39-42

20 septiembre

Sello

Apunte Toxicidad, pag. 42

20 septiembre

Sello

Tríptico de sustancias tóxicas

22 septiembre

Calificación

Apunte ¿Qué percibimos de los materiales?

23 septiembre

Sello

Apunte ¿Se pueden medir las propiedades de los materiales?

27 septiembre

Sello-firma

Act. Internet 3 Fichas de sustancias químicas

28 septiembre

Sello-firma

Apunte Propiedades cuantitativas

28 septiembre

Firma

Instituto Benjamin Franklin

Instituto Benjamin Franklin