Este blog esta dedicado a las materias de Ciencias I (Biología) y Ciencias III (Química), y esta diseñado para que tú como alumno cheques las tareas, trabajos, fechas de entrega, etc. y para que ustedes padres estén informados de las actividades que realizamos, si tu hijo tiene tarea, cuándo son los exámenes, entre otros. Así que no lo olvides...

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lunes, 24 de junio de 2013

Equipo del grupo 706 - Proyecto "Shampoo casero"

Aquí esta la información que solicito el equipo encargado de hacer un shampoo de sábila, es únicamente para ellos.

Materiales:

  • 500 ml de agua limpia
  • 50 gr de jabón neutro rayado
  • 1 cucharada de glicerina
  • 1 hoja de sábila
  • 1 cucharada de esencia de rosas
  • Colorante vegetal rosa
  • Cacerola grande 2 lt o más
  • Cacerola chica 1lt
  • Cuchara
  • Embudo
  • Botella
  • Etiqueta


Procedimiento:

  1. Añade el agua para baño María en la cacerola grande y los 500ml de agua en la cacerola pequeña
  2. Hierve el agua en la cacerola grande con flama alta. Cuando comience a hervir coloca la cacerola pequeña con los 500 ml de agua para que se caliente.
  3. Disminuye la flama y agrega el jabón rayado poco a poco, sin dejar de mover, hasta que se disuelva completamente.
  4. Cuando el jabón se haya disuelto apaga la flama agrega la glicerina y dos cucharadas de la pulpa de la hoja de sábila y mueve lentamente para que se integre.
  5. Agrega la esencia y el colorante hasta obtener el tono que desees. 
  6. Puedes disminuir o aumentar la cantidad de agua si quieres un producto más o menos espeso, esto no afectará la función de limpieza que ofrece el producto herbolario.
  7. Envasa y etiqueta el producto para dar una buena presentación.




Actividades de Química de 17 al 28 de junio - Proyectos finales.

Las actividades que hemos venido realizando y que concluiremos en esta semana son las siguientes:


  • 1a. Revisión de la planeación de proyectos por equipo.
  • Trabajo práctico en clases de laboratorio.
  • Apunte del tema "Papel de la química en diferentes expresiones artísticas".
  • 2a. Revisión con los avances del proyecto.
  • Aplicación de exámenes de recuperación.
  • Entrega completa de proyectos finales.
  • Exposición de proyectos por equipo.
  • Elaboración de bolsas de regalo de periódico (ver imagen en actividades de biología).
  • Elaborar cartel grupal con el tema del proyecto.
  • Apunte del tema "Contribuciones de la química al bienestar social"


Tarea:
Lunes 24 (706) y martes 25 (705). Entrega del proyecto final completo (trabajo escrito, trabajo práctico y cartel científico)

Actividades de Biología del 17 al 28 de Junio - Proyectos finales

Las actividades que hemos venido realizando y que concluiremos en esta semana son las siguientes:


  • Revisión de proyectos por equipos, pedir materiales que van a utilizar.
  • Última revisión del libro de trabajo, páginas 142 a la 153.
  • Apunte del tema "Métodos de manipulación genética"
  • Trabajo práctico del proyecto (construcción de maquetas, bocetos, etc.)
  • Revisión del proyecto final y, si es necesario, las últimas correcciones.
  • Exposición de proyectos.
  • Apunte del tema "El Instituto Médico Nacional".
  • Elaboración de bolsas de regalo con material reciclado.


Tarea
Lunes 24 de junio: Entrega del proyecto terminado (trabajo escrito, trabajo práctico y ficha informativa)


lunes, 17 de junio de 2013

Proyectos finales de ciencias 1 y 3

El tema general de proyecto es "La comunicación en la familia y en la sociedad"; nosotros lo aplicaremos al "Desarrollo sustentable" en Biología y a la "Tecnología doméstica" en Química.

Los equipos de trabajo y tema a desarrollar cada uno durante las clases de esta semana son los siguientes:

701:
  • Lombricomposta: Gabriele, Alan, Mary e Ian
  • Azoteas verdes: Jaely, Aly, Ile y Viri
  • Hidroponía: David, Matty y Regis

702:
  • Energías alternas: Tony, Max, Marcelo y Hannia
  • 3 R´s: Mafer, Renata, Roberto y Aaran
  • Cuidado del agua: Valeria, Juan, Dariana

705:
  • Gomitas: Domenica, Andrés, Armando, Cesar G. y Fernanda R.
  • Sales de baño: Marco, David. Jesús, Sara y Diego
  • Alimentación ácido-base: Fernanda V., Pamela, Francisco y Cesar M.

706:
  • Shampoo casero: Roberto, Antonino, Valeria, Andrés y Esteban
  • Conservas: Angélica, Monse, Rebeca y Alejandro
  • Tinción de ropa: Ale, Laura, Franco, Daniele y Charbel
  • Modelo de la respiración: Estrella, Raúl, Abraham y Puga
  • Video sobre experimentación: Luis, Fanny, Iván y Karim
Cada equipo deberá entregar:
Jueves 20: Investigación escrita tipo reporte de laboratorio (como lo hemos hecho anteriormente)
Lunes 24: Trabajo práctico (maqueta, producto, video, etc.)
Lunes 24: Cartel científico en el caso de tercer año o un cartel informativo en el caso de primer año.

lunes, 10 de junio de 2013

Actividades de Química del 10 al 14 de Junio

Las actividades de esta semana son las siguientes, y corresponden al tema:

2. ¿Qué ha aportado México a la Química?


  1. Aplicación del examen final oral de manera individual.
  2. Preparación en clase de una exposición por equipos de proyecto sobre "Aportaciones de México a la Química".
  3. Presentación de la exposición a la clase.
  4. Construir una línea del tiempo con los datos proporcionados por la maestra y los alumnos.
  5. Leer un artículo de la revista ¿Cómo ves? y hacer una reseña del mismo para compartirla con el grupo.


Fechas de entrega del proyecto final:
Viernes 14 - Entrega del borrador del trabajo escrito (incluye de la portada al procedimiento).
Martes 18 (706) y 20 (705) - Realizaran el trabajo práctico de su proyecto.
Viernes 21 - Entrega del borrador del cartel científico.
Lunes 24 - Entrega del trabajo escrito, el trabajo práctico y el cartel científico.

Actividades de Biología del 10 al 14 de Junio

Las actividades de esta semana son las siguientes, y corresponden a la continuación del tema:

2.5. Análisis del desarrollo histórico de métodos de manipulación genética.

  1. Aplicación del examen final oral.
  2. Por parejas prepararán la exposición del tema que se les asigne sobre "Métodos de manipulación genética".
  3. Presentar la exposición preparada en clase.
  4. Contestar las páginas 146 a la mitad de la 148, en clase.
  5. Formar equipos de trabajo y asignar tema de proyecto, para comenzar con la planeación del trabajo.


Tarea:

  • Martes 11. Traer rotafolio, marcadores, imágenes, etc. para la exposición que prepararán en clase. 
  • Jueves 13. Contestar la otra mitad de la página 148 y la 149. 

martes, 4 de junio de 2013

Actividades de Química del 3 al 7 de Junio


El tema y actividades de esta semana son:

Bloque 5: Química y tecnología
1.1 ¿Cómo se sintetiza un material elástico?
  • Explicación del tema "El proyecto".
  • Apunte sobre "Materiales elásticos"
  • Formación de equipos y asignar tema de trabajo para el proyecto final.
  • Práctica de laboratorio: Elaboración de un material elástico.
  • Se realizará la prueba ENLACE los días 5 y 6 de junio.

Examen final:
Recuerden que deben estudiar para el examen final que se realizará la próxima semana, empezaremos a aplicarlo de manera individual a partir del lunes 10 de junio durante la clase.

Actividades de Biología del 3 al 7 de Junio

El tema y actividades de esta semana son:

2.4. Relación entre genotipo, fenotipo, cromosomas y genes. Continuación.

  • Se revisará la tarea sobre investigar la biografía de Gregor Mendel y una enfermedad de origen genético.
  • Se contestarán las páginas del libro de trabajo de la 142 a la 145.
  • Se realizará la prueba ENLACE los días 5 y 6 de junio.


Nota: No hay tarea esta semana.


Examen final:
Recuerden que deben estudiar para el examen final que se realizará la próxima semana, empezaremos a aplicarlo de manera individual a partir del lunes 10 de junio durante la clase.

Instituto Benjamin Franklin

Instituto Benjamin Franklin