1.- Revisión de los ejercicios de tarea que se dejaron el jueves 31 de enero.
Tema: Cómo evitar que los alimentos se descompongan rápidamente. Métodos de conservación de alimentos.
2.- Tema: Conservadores y catalizadores.
3.- Contestar la página 106 en clase.
4.- Práctica de laboratorio: Velocidad de reacción. Llevar bata y bitácora. Se hará el reporte de la práctica.
5.- Tarea: Investiga un conservador o catalizador, su nombre, propiedades y para qué se utiliza en la industria química. Se entrega por escrito el viernes 8 de febrero.
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