Actividades de Química del 30 de septiembre al 4 de octubre

Esta semana desarrollaremos los siguientes temas:

Bloque 1. Las características de los materiales.

4. ¿Cómo saber si la muestra de una mezcla esta más contaminada que otra?

• Resolver las páginas 40 a la 45 del libro de trabajo, en la clase.
• Apuntes sobre los temas "Contaminación" "Toxicidad", "Porcentaje y Partes Por Millón"
• Desarrollar ejercicios sobre porcentaje y Partes Por Millón.
• Práctica de laboratorio "Concentraciones".
• Contestar las páginas 22 a la 35 del libro de trabajo, en la clase.
  

TAREA: 

1. Fecha de entrega: Miércoles 2 de octubre. Investiga 2 sustancias tóxicas, dónde se encuentran, a qué organismos afectan, qué daños provocan (síntomas) y en qué concentraciones son dañinas. Escribe la información en tu cuaderno.
2. Fecha de entrega: Jueves 3 (705) y viernes 4 (706) de octubre. Investiga quién fue Teofrasto Paracelso y qué aportó a la alquimia. Escríbelo en tu cuaderno.

Actividades de Biología del 30 de septiembre al 4 de octubre

Esta semana estudiaremos los siguientes temas:

Bloque 1. La biodiversidad: Resultado de la evolución.

2.2. Relación entre adaptación y selección natural.

• Lectura en clase de "Invasores mortales". Conclusión del plan de lectura de Biología de septiembre.
• Apuntes sobre los temas "Selección natural y adaptación" y "Selección artificial".
• Resolver actividades del libro de trabajo, en clase, de las páginas 33-36 y 37-40.
• Actividad didáctica sobre "Selección natural".

TAREAS:

1. Fecha de entrega: Miércoles 2 de octubre. Investiga sobre 2 organismos, uno que haya evolucionado por selección natural y otro por selección artificial; pega una imagen de cada en tu cuaderno y explica cada caso.
2. Solo 701. Fecha de entrega: Miércoles 2 de octubre: Escribe en media cuartilla de una hoja una sinopsis del capítulo que se te asignó en clase. Debe llevar tu nombre, grupo, fecha y bibliografía, y debe estar escrito a computadora con letra Arial tamaño 12.
3. Fecha de entrega: Jueves 3 de octubre. Contesta la página 37 de tu libro de trabajo, pregunta 1 incisos a, b y c, utilizando el video del documental "Una voz en la fuga cósmica" (minuto 4:30 al 16:50).

¡Felicitaciones!

Quiero dar una felicitación al grupo 701, porque la mayoría obtuvo 10 en su cuaderno al cumplir con todas las actividades en el mismo.

También una felicitación para el grupo 706 por mostrar interés en nuestra lectura de el "El libro de las cochinadas" y hacer que termináramos una semana antes de lo planeado. Solo espero su ensayo para poder evaluarles, además de sus participaciones en clase.

De la misma forma un agradecimiento a todos aquellos que han cumplido con llevar y leer el libro que se solicito, en biología o química. Recuerden que para los que han sido responsables habrá partición extra para su calificación del mes.

Actividades de Química del 23 al 26 de septiembre

Bloque 1. Las características de los materiales.

3. Experimentación con mezclas.

3.1. Homogéneas y heterogéneas.

• Lectura de "El libro de las cochinadas" durante la clase para el grupo 706 y examen del mismo para el 705.
• Lecturas al inicio de cada clase con el 706.
• Desarrollo de los temas "Clasificación de sustancias" y "Mezclas homogéneas y heterogéneas".
• Elaboración de un folleto sobre "Métodos físicos de separación de mezclas".
• Práctica de laboratorio "Mezclas y sus métodos de separación."
• Realizar los ejercicios de las páginas 40 a la 45 del libro de trabajo.

TAREA: 

1. Fecha de entrega: Grupo 706 el miércoles 25 de septiembre. Ensayo de una cuartilla mínimo, a computadora de "El libro de las cochinadas".
2. Fecha de entrega: Grupo 706 el lunes 30 de septiembre. Contestar páginas de la 40 a la 45 del libro de trabajo.

Actividades de Biología del 23 al 26 de septiembre

Esta semana estudiaremos los siguientes temas:

Bloque 1. La biodiversidad: Resultado de la evolución.

2.1. Reconocimiento de evidencias a partir de las cuales Darwin explico la evolución de la vida. 

• Lectura en clase de "Invasores mortales".
• Preguntas sobre la lectura en casa, del libro.
• Apunte sobre "Importancia de los fósiles" y "Darwin y la evolución."
• Resolver en clase las páginas 32 a la 36 del libro de trabajo.

TAREAS:

1. Fecha de entrega: Miércoles 25 de septiembre, investigar la biografía de Charles Darwin y la teoría de evolución de Lamarck, escríbelo en el cuaderno.
2. Fecha de entrega: Jueves 26 de septiembre. Traer para laboratorio 2 barras de plastilina y 2 platos desechables por alumno. Es opcional traer alguna concha u organismo duro, de tamaño pequeño o mediano para hacer un fósil del mismo.
3. Fecha de entrega: Martes 1 de octubre, reporte de la práctica de laboratorio por equipo (con fotos de sus fósiles).

Actividades de Química del 17 al 20 de septiembre

Bloque 1. Las características de los materiales.

3. Experimentación con mezclas.

3.1. Homogéneas y heterogéneas.

• Lectura de "El libro de las cochinadas" durante la clase.
• Lecturas al inicio de cada clase.
• Conclusión del tema "Características cuantitativas".
• Realizar los ejercicios de las páginas 29 a la 35 del libro de trabajo.
• Desarrollo del tema "Experiencias alrededor de diversas mezclas".
• Aplicación del examen mensual.
• Revisión de cuaderno y libro de la materia el último día de clase en la semana.
  
  
  
  
  
  AVISO: Grupo 705 tendrá examen de "El libro de las cochinadas" el lunes 23 de septiembre, deben terminar de leerlo, porque es sobre todo el libro.

Actividades de Biología del 17 al 20 de septiembre

Esta semana estudiaremos los siguientes temas:

Bloque 1. La biodiversidad: Resultado de la evolución.

1.5. Representación de la participación humana en la dinámica de los ecosistemas.

• Aplicación del examen mensual.
• Lectura en clase de "Invasores mortales".
• Preguntas sobre la lectura en casa, del libro.
• Apunte sobre dinámica de los ecosistemas, cadenas y redes alimentarias.
• Elaborar esquemas de los ciclos del agua y carbono.
• Revisión de cuaderno y libro el último día de clase en la semana.

TAREAS:

1. Fecha de entrega: Jueves 19 (702) y viernes 20 (701)de septiembre. Resolver las páginas de tu libro de trabajo de la 23, 25 y 26.

Nuestra kermesse por la celebración de independencia de nuestro país

En nuestra kermesse pudimos convivir toda la comunidad escolar, disfrutamos de las actividades como la lotería, tómbola, aros, disco, registro civil y los antojitos mexicanos. Nos la pasamos muy bien todos, gracias por hacerlo tan especial.

Uso de la tecnología

El jueves 12 de septiembre pasado realizamos una actividad utilizando la tecnología, tabletas y teléfonos, para consultar unas páginas y realizar una investigación sobre las Áreas Naturales Protegidas de México.

Recordatorio

A los alumnos que aun no han adquirido el libro de lectura, sobretodo de primer año, les recuerdo que deben conseguirlo lo antes posible porque ya comenzamos a utilizarlo. En el momento que lo tengan deberán empezar a leerlo para ir a la par con la clase. Puedes ver más abajo las fechas y las páginas que debes cubrir.

Examen de septiembre

Examen de Biología (grupos 701 y 702) - Martes 17 de septiembre

Temas que se incluye:
1. Comparación de las características comunes de los seres vivos.
2. Importancia de la clasificación.
3. México como país megadiverso.
4. Valoración de la biodiversidad.

Examen de Química - Jueves 19 (705) y viernes 20 (706)

Temas que incluye:

1. Relación de la química y la tecnología con el ser humano, la salud y el ambiente.
2. Características del conocimiento científico: el caso de la Química.
3. Características cualitativas.
4. Características cuantitativas.

Dosificación de la lectura

¡Hola chicos! Como comenzamos este lunes 9 de septiembre, cada día leeremos una parte del libro que estamos utilizando para terminar a finales del mes. Como les mencione, el primer día de la semana y algunos otros dedicaremos la clase para leer, y otros días lo harán en casa y yo realizaré alguna dinámica para evaluar su lectura. 

INVASORES MORTALES (701 y 702)

09 sep. 09-18 en clase

10 sep. 19-26 en casa

11 sep. 27-39 en casa

12 sep. 40-48 en casa

17 sep. 49-58 en clase

18 sep. 59-64 en casa

19 sep. 65-69 en casa

20 sep. 72-75 en casa

23 sep. 76-80 en clase

24 sep. 81-86 en clase

25 sep. 87-93 en casa

26 sep. 94-98 en casa

27 sep. 99-105 en casa

30 sep. 106-111 en casa y 112-117 en clase

EL LIBRO DE LAS COCHINADAS (705 y 706)

09 sep. 06-23 en clase

10 sep. 24-25 en clase

11 sep. 26-27 en clase

12 sep. 28-31 en clase

17 sep. 32-47 en clase

18 sep. 48-49 en clase

19 sep. 50-51 en clase

20 sep. 52-55 en clase

23 sep. 56-67 en clase

24 sep. 68-71 en clase

25 sep. 72-75 en clase

26 sep. 76-77 en clase

27 sep. 78-80 en clase

30 sep. 81-87 en clase

NOTA: Las fechas no coinciden totalmente con todos los grupos, porque con algunos no tengo clase todos los días, así que su evaluación de lectura se hará por vía electrónica. Ustedes tendrán que mandar las preguntas u opinión que se les pida de esa lectura a mi correo bioquimbf@gmail.com 

Actividades de Química el 9 al 13 de septiembre

Bloque 1. Las características de los materiales.

2. Identificación de las propiedades físicas de los materiales.

2.2.Características cuantitativas.

• Inicio del plan de lectura con "El libro de las cochinadas".
• Apunte sobre "Las propiedades cuantitativas"
• Resolveremos en clase las páginas 29 a la 35 del libro de trabajo.
• Práctica de laboratorio: "Propiedades intensivas y extensivas"
• Celebración de la kermesse del 15 de septiembre "Independencia de México".

TAREA:
1. Fecha de entrega: Jueves 12 de septiembre, elabora 3 fichas con las características generales y propiedades intensivas de las sustancias que elijas de la lista de abajo:

• Etanol
• Agua
• Acetona
• Benceno
• Ácido acético
• Ácido clorhídrico
• Ácido cítrico
• Ácido acetilsalicilico
• Ácido sulfúrico
• Hidróxido de sodio
• Acetato de sodio
• Propanol
• Hipoclorito de sodio
• Bicarbonato de sodio
• Carbonato de calcio
• Peróxido de nitrógeno
• Dicromato de amonio
• Glicerina
• Thinner
• Tereftalato de polietileno

Actividades de Biología del 9 al 13 de septiembre

Esta semana estudiaremos los siguientes temas:

Bloque 1. Labiodiversidad: Resultado de la evolución.

1.4. Valoración de la biodiversidad: Causas y consecuencias de su pérdida.

• Terminar las páginas 21 y 22 del libro de trabajo. 
• Inicio del plan de lectura con el libro "Invasores mortales".
• Apunte sobre "Causas y consecuencias de la pérdida de la biodiversidad.
• Apunte sobre "El desarrollo sustentable, uso de los recursos y aprovechamiento del suelo"
• Apunte sobre "¿Qué son las ANP?"
• Resolver las páginas 19 y 21 del libro de trabajo.
• Realizar actividades TIC "Entre más somos" y "¿Cuidas o destruyes? de la página web "México El País de las maravillas"
• Celebración de la kermesse por el 15 de septiembre "Independencia de México".

TAREA: 

1. Fecha de entrega: Jueves 12 de septiembre, resolver las páginas 28 y 29 del libro de trabajo, y anotar ejemplo de una ANP en tu cuaderno.

Actividades de Química del 2 al 6 de septiembre

Esta semana desarrollaremos los siguientes temas:

Bloque 1. Las características de los materiales.

2. Identificación de las propiedades físicas de los materiales.

2.1. Características del conocimiento científico: el caso de la Química.

2.2.Características cualitativas.

• Apunte y ejercicio sobre conocimiento empírico y conocimiento científico.
• Apunte sobre las características del conocimiento científico y las características de la Química.
• Resolveremos en clase las páginas 15 a la 21 del libro de trabajo.
• Apunte sobre las características cualitativas.
• Práctica de laboratorio: "Propiedades cualitativas"
• Contestaremos en clase las páginas 26 a la 28 del libro de trabajo.

TAREA:
1. Fecha de entrega: Martes 3 (705) y miércoles 4 (706). Elabora una figura con un tangram y pégala en tu cuaderno.

2. Fecha de entrega: Miércoles 4 de septiembre. Investiga qué es la alquimia, qué se encargaba de estudiar y en que período de la historia se desarrollo. Escríbelo en tu cuaderno.

Actividades de Biología del 2 al 6 de septiembre

Esta semana estudiaremos los siguientes temas:

Bloque 1. Labiodiversidad: Resultado de la evolución.

1.2. Importancia de la clasificación

1.3. México como país megadiverso.

• Introducción a la clasificación. 
• Elaboración de folleto de los 5 reinos taxonómicos.
• Apunte sobre "Las características que hacen a México un país megadiverso"
• Contestaremos el libro en clase, páginas 17, 18, 21 y 22 (solo algunas preguntas).
• Práctica de laboratorio: Clasificación de las plantas.

TAREA: 

1. Fecha de entrega: Miércoles 4 de septiembre. Investiga la clasificación taxonómica de 2 especies como en el ejemplo de abajo y escribe cada una en una ficha bibliográfica.
2. No olvides traer tu libro de lectura Invasores mortales a partir del 9 de septiembre.
3. Fecha de entrega: Jueves 5 de septiembre. Traer la hoja de una planta por persona, se ocupara en laboratorio.

Newsletter Septiembre 2013

• Lunes 2: Última semana para adquirir uniformes. Ceremonia cívica "Transforma tu Benji".
• Semana 2-6 septiembre: decoración alusiva a la independencia
• Viernes 13 de septiembre: Kermesse de Independencia de 10:00 am a 1:00 pm. Podrán venir disfrazados e invitar amigos o familiares de su edad (11-15 años).
• Lunes 16 de septiembre: Feriado
• Miércoles 18 de septiembre: Welcome Wednesdays. Día abierto para visita de padres y alumnos de escuelas amigas.
• Lunes 23 de septiembre: Ceremonia Cívica Niños Héroes.
• Viernes 27 de septiembre: Consejo Técnico Escolar, suspensión de labores.
• Lunes 30 de septiembre: Ceremonia Cívica Tablas de Multiplicar. Celebración de cumpleaños septiembre. Premiación Concurso "Salón Limpio y Ordenado". Revisión de Evaluación Continua.
  

Festejo de cumpleaños - agosto

EL PASADO VIERNES 30 DE AGOSTO TUVIMOS NUESTRO PRIMER FESTEJO DE CUMPLEAÑOS. 

MUCHAS FELICIDADES A LOS QUE CUMPLIERON AÑOS ESTE MES, NUESTROS MEJORES DESEOS.