¡Hola chicos! Debido a la situación actual estaremos usando está plataforma para proporcionarles los temas y actividades de sus asignaturas. Recuerden visitar los blogs de las otras materias.


Las actividades se elaborarán en el cuaderno, una vez realizadas deberán ser fotografiadas o escaneadas para su revisión. Por favor envíenla en la fecha de entrega correspondiente al correo bioquimbf@gmail.comindicando en el "asunto" su nombre, grupo, materiay el número de semana. Es muy importante que me envíen solo un correo por semana con las fotos de la actividad.


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lunes, 20 de septiembre de 2010

Práctica de Química 3. Partes por millón



Þ Título: PARTES POR MILLÓN

Þ Fecha: Martes 21 (706) y Jueves 23 (705) de Septiembre

Þ Objetivo: Comprender el concepto de partes por millón realizando diluciones.

Þ Material:

o Jugo de uva

o Agua para beber

o 7 tubos de ensayo

o Gotero

Þ Procedimiento:

1. En el primer tubo coloca 10 gotas de jugo de zanahoria y marca el tubo: “Jugo de zanahoria sin diluir”.

2. En el segundo tubo coloca una gota de jugo, 9 de agua y revuelve bien. Etiqueta con: 10% o 100 000 ppm.

3. Toma 1 gota del 2º tubo y colócala en un 3er tubo. Añade 9 gotas de agua y revuelve. Etiqueta con: 1% o 10 000 ppm.

4. Usa una gota 3er tubo y colócala en un 4º tubo, dónde añadirás 9 gotas de agua. Etiqueta con: 0.1%.

5. En el 5º tubo, añade una gota del 4º tubo y 9 gotas de agua. Etiqueta con: 100 ppm.

6. En el 6º tubo mezcla 1 gota del 5º tubo y 9 gotas de agua. Etiqueta el tubo.

7. Del 6º tubo una gota y colócala en el último tubo, agrega 9 gotas de agua.

8. Copia la siguiente tabla en tu bitácora y complétala.

Variación en la concentración

Tubo

Disolución

Concentración (%)

Concentración (ppm)

1

1/1

100%

1 000 000

2

1/10

10%

3

10 000

4

1/1 000

5

6

7

Þ Resultados y/o Cuestionario: Dibujos o esquemas de lo observado.

Anota tus observaciones.

¿A cuántas ppm corresponde el 4º tubo?

¿Cuál es la concentración del 5º tubo en porcentaje?

¿Cuál es la concentración en porcentaje y en ppm de los tubos 6º y 7º?

Þ Conclusión

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Instituto Benjamin Franklin

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