Así mismo, se les invita, en caso de contar con smartphone, a descargar alguna aplicación para escanear y leer Códigos QR. Por ejemplo: "Quick scan" o "QR code reader" ambas gratuitas.
Saludos
jueves, 25 de junio de 2015
Invitación a la presentación de Proyectos
Estimados Padres de Familia, se les hace una atenta invitación a La presentación de los proyectos finales que se reprogramo para el día miércoles 01 de julio, a la misma hora <10:00 a 12:00 hrs>
SERPIENTE CORALILLO DE BALSAS / EMILIANO ROSAS VILLASEÑOR
PROYECTO TRANSVERSAL
BIOLOGÍA-ARTES VISUALES-COMPUTACIÓN I
VACA MARINA / ANTONIO E. HERNÁNDEZ REBOLLEDO
PROYECTO TRANSVERSAL
BIOLOGÍA-ARTES VISUALES-COMPUTACIÓN I
lunes, 22 de junio de 2015
miércoles, 17 de junio de 2015
TEPORINGO / MANUEL ALEJANDRO ALEJOS GUTIERREZ
PROYECTO TRANSVERSAL
BIOLOGÍA-ARTES VISUALES-COMPUTACIÓN I
TORTUGA DE 4 CIENEGAS / DANIEL GONZALEZ ORTEGA
PROYECTO TRANSVERSAL
BIOLOGÍA-ARTES VISUALES-COMPUTACIÓN I
BIOLOGÍA-ARTES VISUALES-COMPUTACIÓN I
domingo, 14 de junio de 2015
Examen final Biología
Como les había comentado, el examen final de Biología será el día 15 de junio en el horario de clase.
701 10:30
702 12:30
Los temas de estudio, se les proporcionaron durante la semana y son los siguientes:
-Concepto de Ciencia y Biología
-Características de los seres vivos (organización, metabolismo, nutrición, homeostasis, etc.).
-Niveles tróficos (descomponedores, productores y consumidores).
-Teoría celular
-Macronutrientes
-Desórdenes alimentarios
-Sistema respiratorio
-Tabaquismo
-Adaptaciones en la respiración
-Sexo, sexualidad y salud sexual
-Esferas de la sexualidad
-ITS
-Preguntas de comprensión lectora, por lo que deberán llevar su libro "zorrillo el último"
Saludos
Examen final Química.
Como les había comentado, su examen final será el día lunes 15 de junio en horario de clase.
705 9:40
706 11:40
Los temas de estudio, se los proporcione en la semana y son los siguientes:
-Conceptos de: Ciencia, Química.
-Método científico (pasos y concepto de cada uno de ellos)
-Reacción química.
-Ecuación química (concepto y partes)
-Estados de agregación.
-Macronutrientes
-Química orgánica (nomenclatura).
-También habra preguntas de comprensión lectora de su libro "genes y ADN" por lo que deberán llevarlo.
Saludos
miércoles, 10 de junio de 2015
Práctica de Química: Modelos moleculares
Título: Modelos moleculares.
Objetivo: Construye modelos tridimensionales de esferas y barras de las moléculas de diversas sustancias.
Material por pareja:
- 20 bolitas de unicel aproximadamente (depende de la molécula que construyan)
- Pinturas vinci de diferentes colores
- Palillos o mondadientes
- Marcadores permanentes
- 1/2 papel cascarón
Procedimiento:
- En parejas o de manera individual realiza lo que se te pide.
- Visita la siguiente página electrónica donde encontrarás MODELOS MOLECULARES de diversas sustancias químicas. Nota: Puedes visitar cualquier otra página.
- Elige una molécula de más de ocho átomos, busca su nombre, fórmula química y dibuja su estructura.
- A partir de la información anterior realiza un modelo tridimensional (maqueta) de esa molécula, colocando lainformación anterior, el código de colores, más la valencia de cada átomo. Utiliza las bolitas de unicel, asigna un color a cada átomo (ej. carbono=negro, nitrógeno=azul, etc.)
- Elabora el reporte en tu bitácora.
NOTA: SI NO PUEDES VER LAS MOLÉCULAS DE LA PÁGINA ANTERIOR. DESCARGA EL PLUGIN "MDL CHIME".
lunes, 8 de junio de 2015
jueves, 4 de junio de 2015
Proyecto Biología
¡Hola chic@s!
Durante la semana, les explique la investigación que tenían que realizar, dicha investigación es referente a una especie endémica de México y/o América, será la misma especie que trabajaran con su proyecto de Artes. Abajo les reitero los puntos que tendrán que investigar y les dejo algunos ejemplos de trabajos que ya me han entregado.
Nombre común
Nombre científico (En cursivas, y con la primer letra mayúscula [por ejemplo Ambystoma mexicanum])
Distribución (Solo incluir los estados de la República y países de América en los que habita, ademas deberán agregar un mapa en donde se aprecie la distribución)
Hábitat (El tipo de ecosistema en que vive)
Características (Incluir solo las características mas relevantes, redactarlas lo más breve posible y hacerla en forma de lista).
Estado de conservación (Por ejemplo "En peligro de extinción")
Dos o más imágenes ( A su gusto, pero que sean de la especie que les corresponde)
Dicha información, deberá ser entregada vía correo electrónico (bioquimbf@gmail.com) en un documento de Office Word. Es muy importante que entreguen la información de este modo ya que será utilizada en la materia de Computación también.
5 de junio fecha limite de entrega
Durante la semana, les explique la investigación que tenían que realizar, dicha investigación es referente a una especie endémica de México y/o América, será la misma especie que trabajaran con su proyecto de Artes. Abajo les reitero los puntos que tendrán que investigar y les dejo algunos ejemplos de trabajos que ya me han entregado.
Nombre común
Nombre científico (En cursivas, y con la primer letra mayúscula [por ejemplo Ambystoma mexicanum])
Distribución (Solo incluir los estados de la República y países de América en los que habita, ademas deberán agregar un mapa en donde se aprecie la distribución)
Hábitat (El tipo de ecosistema en que vive)
Características (Incluir solo las características mas relevantes, redactarlas lo más breve posible y hacerla en forma de lista).
Estado de conservación (Por ejemplo "En peligro de extinción")
Dos o más imágenes ( A su gusto, pero que sean de la especie que les corresponde)
Dicha información, deberá ser entregada vía correo electrónico (bioquimbf@gmail.com) en un documento de Office Word. Es muy importante que entreguen la información de este modo ya que será utilizada en la materia de Computación también.
5 de junio fecha limite de entrega
lunes, 1 de junio de 2015
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