¡Hola chicos! Debido a la situación actual estaremos usando está plataforma para proporcionarles los temas y actividades de sus asignaturas. Recuerden visitar los blogs de las otras materias.


Las actividades se elaborarán en el cuaderno, una vez realizadas deberán ser fotografiadas o escaneadas para su revisión. Por favor envíenla en la fecha de entrega correspondiente al correo bioquimbf@gmail.comindicando en el "asunto" su nombre, grupo, materiay el número de semana. Es muy importante que me envíen solo un correo por semana con las fotos de la actividad.


Para cualquier duda pueden escribirme las veces que sean necesarias a través delos comentarios de este sitio, por messenger en mi cuenta de la escuela (Biologia-Química Bejamin Franklin) o por correo. Cuídense por favor, estén atentos a las indicaciones de las autoridades. Sean responsables, recuerden que lo más importante es su integridad y por supuesto de sus seres queridos.

*Las actividades de español están en ese blog ;)


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jueves, 24 de noviembre de 2011

Actividad de internet QUIMICA: Analiza y predice.

Transcribe lo siguiente en tu cuaderno y realiza lo que se pide abajo.

Observa los siguientes compuestos; en todos los casos los elementos forman óxidos. Clasifica en la tabla los elementos de acuerdo con el número de átomos del elemento y del oxígeno que intervienen en cada compuesto. Observa el ejemplo del CuO2.

ZrO2, ZnO, Nb2O5, Sc2O3, MoO3, TiO2, V2O5, Au2O, CrO3, HgO, Mn2O7, HfO2, Ag2O, Ta2O5, CdO, WO3, Y2O3, Re2O7, GaO3.

X2O

XO

X2O3

XO2

X2O5

XO3

X2O7

Cu

Investiga y contesta lo siguiente:

  • Busca la clasificación de Mendeleiev y compara con la tuya. ¿Qué semejanzas encuentras?
  • ¿Hay algún o algunos elementos de tú tabla que no estén en la de Mendeleiev? ¿A qué consideras esto?
  • ¿Qué criterios utilizó Mendeleiev para ordenar los elementos que conocía en ese momento?
  • ¿Qué elementos predijo que se descubrirían, como los llamó y que nombre tienen actualmente?
  • Compara tu clasificación y la de Mendeleiev con una tabla periódica actual y escribe las semejanzas y diferencias que encuentras.

VISITA LA SIGUIENTE PAGINA SOBRE "ÁTOMOS DE MATERIALES CONDUCTORES" Y DIBUJALOS EN TU CUADERNO.

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