Objetivo:Reconocer la aplicación e importancia de la Química en diversas áreas a través de la fabricación de productos de uso común.
Semana del 7 al 11 de junio
Paso 1: Formar equipos de
6 personas en cada grupo
Paso 2: Elegir
un producto por equipo, los opciones son:
- Mermelada - equipo de Valeria 705 y equipo de Faugier 706
- Indicadores maturales de pH - equipo de Ingrid 705
- Pegamento orgánico - equipo de Maryssa 705
- Extintor
- Pelotitas saltarinas de plástico - equipo de Ariana 706
- Perfume o bálsamo para labios - equipo de Michelle 706
- Otros, propuesto por el equipo y autorizado por la profesora
Paso 3: Buscar información acerca de historia del producto, como se elabora, qué se necesita para hacerlo, fecha de caducidad si se requiere y el principio químico en el que se fundamenta.
Paso 4: Planeación, organización, revisión en clase de lo que van a hacer por equipo, correciones, etc. respecto al experimento, el comercial y el cartel.
Semana del 14 al 18 de junio
Paso 5: Realizar en laboratorio su producto. Escribir observaciones, recomendaciones para mejorarlo y fotos para documentar el procedimiento.
Paso 6: Filmar un comercial para promover su producto. Se entregará el video terminado en esta semana.
Características del comercial:
- Duración 2 min. aproximadamente
- Filmación dentro de la escuela en horas de clase de química
- Exponer las características de su producto
Semana del 21 al 25 de junio
Paso 7: Elaborar un cartel "original y llamativo" de 80 cm x 60 cm, con las siguientes características:
- Escudo de la escuela
- Título de su proyecto
- Nombre de los integrantes del equipo (sólo apellidos)
- Introducción (antecedentes, historia del producto, datos importantes, etc.)
- Objetivo de su trabajo
- Material y método (fotos tomadas en el laboratorio)
- Resultados (foto y descripción producto terminado)
- Principio químico en el que se basa su experimento (producto)
- Conclusión, importancia de la química en el área que eligieron
- Referencias
Este cartel se entregá terminado en esta semana
Martes 29 de junio: Día de la exposición de proyectos finales de todas las materias
Paso 8: Colocar los carteles en el lugar que se nos asigne para exponerlos y realizar demostraciones de la utilidad de su producto (por ejemplo si es el pegamento, demostrar que si pega). Mientras que, los comerciales se estarán transmitiendo en una pantalla.
NOTAS:
El orden de las actividades puede ser modificado de acuerdo a la planeación de cada equipo, sin embargo deberá cumplir con las fechas establecidas para entregar cada parte del proyecto.
Si necesitan información pueden acercarse conmigo para que les recomiende algunas referencias o proporcione parte del material.
Para cualquier duda o iniciativa consultar en clase conmigo por favor.
Si alguno de ustedes puede colaborar prestando una laptop para el día de la exposición y que se puedan reproducir los comerciales aviseme para que nos pongamos de acuerdo.
