¡Hola chicos! Debido a la situación actual estaremos usando está plataforma para proporcionarles los temas y actividades de sus asignaturas. Recuerden visitar los blogs de las otras materias.


Las actividades se elaborarán en el cuaderno, una vez realizadas deberán ser fotografiadas o escaneadas para su revisión. Por favor envíenla en la fecha de entrega correspondiente al correo bioquimbf@gmail.comindicando en el "asunto" su nombre, grupo, materiay el número de semana. Es muy importante que me envíen solo un correo por semana con las fotos de la actividad.


Para cualquier duda pueden escribirme las veces que sean necesarias a través delos comentarios de este sitio, por messenger en mi cuenta de la escuela (Biologia-Química Bejamin Franklin) o por correo. Cuídense por favor, estén atentos a las indicaciones de las autoridades. Sean responsables, recuerden que lo más importante es su integridad y por supuesto de sus seres queridos.

*Las actividades de español están en ese blog ;)


ID de la reunión: 698-996-4755

Contraseña de la reunión: BF

jueves, 6 de mayo de 2010

Proyecto de Química

Alumnos de química el proyecto y las exposiciones del mismo son el viernes 07 y lunes 10 de mayo únicamenete.

lunes, 26 de abril de 2010

Exposición de Biología

Alumnos de primero:

Como ya les había mencionado, para reforzar el tema de "Reproducción Sexual de los Animales"
deben:
  1. Elegir una especie animal
  2. Investigar los aspectos reproductivos que presenta
  3. Traer la información, imágenes y material para desarrollar una exposición acerca del animal que eligieron
  4. Este trabajo será individual
  5. La exposición se comenzará a trabajar en clase el día 27 de abril

Proyecto de Química

Formar equipos de 4 a 5 personas y desarrollar uno de los proyectos que viene en las páginas 184 a la 191 de su libro de texto:
Proyecto 1. ¿Qué nos conviene comer?
Proyecto 2. ¿Cuáles son las moléculas que componen a los seres humanos?
Se entregará un trabajo escrito y se expondrá el tema.
Fecha de entrega: Queda pendiente entre esta semana o los primeros días de mayo. Debido al puente se tendrá que ajustar la fecha de entrega, sin embargo, tienen que estar trabajando en este proyecto, porque es probable que pida que me lo entreguen vía correo electrónico, así que no se confíen.

Alumnos que entregaron su práctica de "Hagamos tepache"

Felicidades a los alumnos de tercero que entregaron su proyecto de "Hagamos tepache" para la clase de química, ya que estan trabajando y eso muestra su responsabilidad y que se preocupan por su calificación. A los que les falto el reporte, les recuerdo que deben entregarlo.


Para los que van a entregar este trabajo todavía, les menciono que no tendrá el mismo valor, ya que por no entregarlo en la fecha indicada bajará el valor de este.


Alumnos que entregaron su trabajo:

705: Isaí Carrillo, Araceli Hernández, Bruno Madrid, Daniel Pérez y Maryssa Valencia

706: Ariana Chávez, Michelle García, Ricardo Ingle, David Romero y Fernanda Soto

Felicitaciones Dianita Del Ángel


Quiero extender una felicitación muy grande a Diana Del Ángel Torres del grupo 702 porque fue la única que realizó el trabajo de "Reproducción de las Plantas" recolectando las flores y entregándolas el día que se dijo con las características que se pidieron.


¡Gracias Dianita por ser tan responsable, y en respuesta a tu buen desempeño, tu calificación de abril es 10.0!

¡¡¡¡GRACIAS NIÑOS!!!!


QUIERO AGRADECER A TODOS LOS QUE COLABORARON PARA PREPARAR EL MATERIAL DE LA CEREMONIA DEL 26 DE ABRIL, CON EL TEMA "LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS".

A TODOS DEL GRUPO 702, MICHELLE GARCÍA Y FRIDA GÓMEZ DEL 706, ARACELI HERNÁNDEZ Y MARYSSA VALENCIA DEL 705, Y EDUARDO HERNÁNDEZ, SAMANTHA COLIN , ALONDRA GAONA, RICARDO OROPEZA, SHARON MATZ Y ABIGAIL ROSILLO DEL 701

¡MUCHAS GRACIAS POR SU PARTICIPACIÓN!

701: Reporte Anatomía de una Flor


Aquí esta el rerporte de la práctica de Anatomía de una Flor. Haganlo por favor, junto con los dibujos de lo que observaron en laboratorio y me lo entregan mañana 27 de abril, y ya no quiero excusas. Es individual.

Instituto Benjamin Franklin

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