Actividad TIC Química

La química, ¿nos beneficia o nos daña?

Entra a la siguiente página: HDT y realiza las actividades que te solicitan. Escribe en tu cuaderno las respuestas de lo ejercicios que desarrolles en la página.

Actividad TIC de Biología

"Características de diferentes seres vivos"

1. Elabora una tabla de los siguientes  organismos: bacteria, hongo, insecto, árbol y ser humano; investiga su tipo de nutrición, forma de reproducción, tipo de respiración y medio en el que habitan.

2. Realiza un cuadro comparativo de diferencias y semejanzas entre seres vivos.

• Diferencias

Diferentes tipos de nutrición, respiración y reproducción.
Habitan en medios diferentes.
Responden de manera diferentes a los estímulos ambientales de acuerdo con el hábitat donde se desarrollan, su morfología y metabolismo.

• Semejanzas

Todos respiran, se reproducen y se alimentan para sobrevivir.
Todos responden a estímulos ambientales.
Han desarrollado la capacidad de adaptación y han evolucionado.

3. Todos los seres vivos forman parte de la biodiversidad. Escribe, por qué los seres humanos somos parte de ella.

Tarea de Biología

Investiga 5 características de una roca y 5 características de un coral. Escríbelas en tu cuaderno. Se entrega el miércoles 29 de agosto.

Tarea de química, grupos 705 y 706.

Tema 1. Visión de la ciencia y la tecnología en el mundo actual.

Actividad. Realizar una encuesta a 3 personas, indicando su ocupación, edad y sexo únicamente. Las preguntas a realizar son las siguientes:

1. ¿Qué opinión tienes sobre la ciencia?
2. ¿Qué productos químicos utilizas o consumes con más frecuencia?
3. ¿Cuales son las ventajas y desventajas de estos productos?
4. ¿Cómo sería tu vida sin esos productos?

Las 3 encuestas se escribiran en el cuaderno.

Fecha de entrega:
706 - martes 28
705 - miércoles 29

TAREA DEL GRUPO 702

La actividad que comenzamos a desarrollar en clase deberán finalizarla en casa, se entrega completa el día miércoles 29. También deberán traer libro de la materia y bitácora de laboratorio, además de su cuaderno.

Tema 1: Comparación de las características comunes de los seres vivos.

Actividad de clase:

1. Recortar y pegar imágenes.

2. Encerrar en azul los seres vivos y en rojo la materia inerte.

3. Realizar una tabla con las siguientes columnas: Nombre, alimentación, locomoción y organización celular. Recuerda que se deben colocar todos los nombres de las imágenes

4. Escribir la importancia de identificar la biodiversidad.

Los puntos 1 y 2 los terminamos en clase, solo faltan el 3 y 4.

Reglamento de ciencias 1 y 3

TAREA: Imprimir y pegar o copiar el reglamento en el cuaderno, después de la portada de la materia que se realizo en clase. Se revisará en clase y posteriormente se firmará por el padre o tutor de enterado y el alumno lo firmará comprometiéndose a cumplirlo. Fecha de entrega: Martes 21 de agosto (701, 702 y 706) y miércoles 22 de agosto (705).

REGLAMENTO INTERNO DE CIENCIAS

(CICLO ESCOLAR 2012-2013)

www.bioquimbf.blogspot.com

1. El alumno deberá llegar puntual a la clase ya que se tomará lista al inicio de la misma, y de no encontrarse a tiempo se le pondrá falta en ese día.

2. No se permite el uso de celulares, cargadores, laptop, cámara fotográfica, reproductores de música, juegos u otros durante la clase, a menos que se solicite; de lo contrario se recogeran y devolveran al final del día.

3. Traer cuaderno, libro de la materia y bata de laboratorio (solo para química, cuando se requiera), además del material solicitado para la clase, si no es así la calificación correspondiente a esa actividad disminuirá.

4. No se debe interrumpir la clase perjudicando el propio aprendizaje, el de los compañeros y el desarrollo de la clase de la profesora. Sólo podrán participar si la profesora le da la palabra.

5. No comer o tomar líquidos dentro del salón. Si faltan a esta regla se les recogera y se pondrá a disposición de la profesora, su refrigerio se devolvera al termino de la clase, pero dulces o frituras no se devolveran, así que evite sacarlas durante la clase.

6. No se permite aventar objetos, los juegos bruscos o masticar chicle.

7. Entregar las tareas y proyectos en la fecha señalada, si no es así disminuirá su calificación por entrega atrasada. Además, los trabajos deberán tener las características que se solicitaron y ser de calidad.

8. Tirar la basura dentro del bote de basura. Sino el alumno tendrá que barrer el salón.

9. Tener un lugar ordenado que no obstruya los pasillos y las salidas del salón en caso de una emergencia.

10. El alumno deberá utilizar un lenguaje apropiado que no ofenda o falte el respeto, para comunicarse con sus compañeros y docentes, el uso de palabras altisonante sera causa de sanción.

11. No copiar o dejar copiar en exámenes, tareas, trabajos, entre otros, ya que esto disminuirá tu calificaión o será motivo de anulación del mismo.

12. Cuidar útiles, material didáctico, materiales propiedad de otros alumnos, mobiliario e instalaciones de la escuela, ya que si no es así será reportado a la dirección y se hará cargo de reparar los daños.

13. No se permite que alumnos de otros grupos permanezcan en clase de ciencias sin permiso de su profesor.

14. El alumno no deberá portar gorras o similares en clase.

15. Únicamente podrán salir 2 personas al baño por clase.

DE NO CUMPLIR CON ESTOS PUNTOS LA PROFESORA A CARGO DE LA MATERIA PONDRÁ LA SANCIÓN QUE CONSIDERE PERTINENTE.

YO, ____________________________________________________, A _____ DE AGOSTO DE 2012, ME COMPROMETO A CUMPLIR CON LOS LINEAMIENTOS DEL REGLAMENTO Y A ESFORZARME PARA TENER UN BUEN APROVECHAMIENTO ACADÉMICO Y CONDUCTA, SI NO ES ASÍ, ACEPTARÉ LAS ACCIONES CORRECTIVAS PARA MEJORAR MI DESEMPEÑO ACADÉMICO Y MI CONDUCTA.

____________________________________

NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE O TUTOR DE ENTERADO

Tutoría

A padres y alumnos del grupo 706:

Es para mi un honor comunicarles, que dentro del programa de tutorías que se implemento este año en el Instituto Superior Benjamin Franklin, se me dejo al frente del grupo 706.

Esto con la finalidad de que sea la encargada de organizar al grupo en eventos, festejos y concursos de la escuela; además de tener un seguimiento más cercano de cómo es su estancia en la secundaria para que, si existe algún problema o situación especial que deba ser atendida pueda detectarla y canalizarla con las autoridades correspondientes.

Así que alumnos, los invito a que trabajemos juntos para sacar lo mejor como grupo y que se vea reflejado en los eventos a desarrollar durante el ciclo escolar 2011-2012.

Atentamente:

Bióloga Laura Mateos

(Profesora de Ciencias 1 y 3)

Presentación.

Mi nombre es Laura Verónica Mateos Reyna, estudié la Licenciatura en Biología en la Facultad de Estudios Superiores Iztacala de la UNAM. Previamente desarrolle una carrera técnica de Laboratorista Químico en el CECyTEM Plantel Cuautitlan Izcalli donde represente a mi escuela en diversas Olimpiadas a nivel estatal de la Facultad de Biología y la Facultad de Química de la UAEM, y obtuve 2º o 3^er lugar en ellas.

He tomado cursos de computación, inglés, farmacología, entre otros; he participado en congresos, conferencias, muestras pedagógicas, actividades lúdicas propias de mi área y realice prácticas profesionales en la industria química e investigación científica en las áreas de bacteriología y neurofisiología. Actualmente colaboro en el Instituto Superior Benjamín Franklin, casa donde se me abrió puerta desde el 2010 para impartir las materias de Ciencias 1 y 3 (Biología y Química).

¡Bienvenidos!